2013年9月14日 星期六

人生大綱。

最近在聽耶魯大學公開課程的普通心理學,聽到syllabus這個單字時,讓我掉進了回憶的漩渦。大學時期,對於每次開學都感到特別興奮,記得第一次聽到老師說syllabus的時候,我激動的像隻剛會飛的小鳥,如抓著藏寶地圖一樣攫著那張薄薄的紙。我想,我可預知的未來半年,都寫在這張紙上了。



從小學開始,我們就習慣寫聯絡簿,小學和國中,所有功課與進度都是老師規劃好的,我們像小兵一樣聽從將軍的一個口令一個動作,從未思考過今天學了什麼,對這門知識我還要另外補充什麼,只需要寫完老師今天出的作業,唸完下一次要考的範圍,這樣對我來說就是學習了。

上了高中以後沒有聯絡簿,也沒有甲乙本,但學習的步調仍由各科老師安排好,可以自由發揮的空間不大。考上大學,我終於感覺到知識上的解放。除了必修課以外,我可以隨性的安排課表,愛聽什麼就聽什麼,與拿到駕照的感覺一模一樣,條條大路由我開。那個時候的我,特別喜歡蒐集每堂課的授課大綱,好像拿到了那張A4的紙,就已經拿到了學分一樣。

殊不知,我只是任由想要獲得知識的激情,干擾了應該冷靜計畫的大腦。

新鮮人的我,總是在剛下課就迫不及待想要得到課本,想要把老師開的書單全部從圖書館掃回家,想要馬上就想出專題的題目,想要立刻就獲得老師的評語,想要一知道自己的不足就立刻改進。我把自己逼到一個死角,沒有任何時間與空間沈澱,我是一台空轉的機器,隆隆作響渾身發燙,卻沒有前進。

想當然爾,大學的第一個學期我過得很糟糕,因為我是一個不會規劃的人。

幸好我遇到了許多好老師與好同學,從他們身上我學習到求知是不能單靠一時的激情。情緒是這世界上最不可靠的東西,跟著感覺走往往是粉身碎骨,尤其遇到必須長期規劃的學業、事業與感情,更不可能依靠激情走得長久。我的大學時光,說起來其實是在學習培養恆心與珍惜機會,這是我在大學裡面學到最有價值的東西。

在大學影響我最深的老師,總喜歡在他的授課大綱最前面印上馬克思《路易波拿巴的霧月十八日》裡的一段話:「人們自己創造自己的歷史,但是他們並不是隨心所欲的創造,並不是在他們已選定的條件下創造,而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。」以前的我,以為這只是馬克思面對歷史與結構的關係時歸結的定語,卻忘了老師總在授課刊頭寫上這句話的用意。

從十八歲聽到syllabus這個單字開始,我便努力的學習如何有頭有尾完成一門課程;離開了學生身份以後,每天都在面對控制自己行程的功課。這不是一條好走的路,沒有老師幫你把功課抄在黑板上,得獨自一人面對最真實的心聲,心會不斷告訴自己哪裡還要補強,如果沒有做到的話,那麼在每天入睡之前,悔恨感會不斷的啃齧自己的細胞,因為害怕要面臨從頭開始的早晨,這樣的日子太煎熬。

兩個月前的今天,我對自己下了一道戰帖,開始寫作。一開始我只是使用盲勁,等到寫了一個多月,開始知道自己接觸的領域越多,越需要好好規劃。在上個禮拜,我第一次列隊整理寫作上的想法,並把發佈網路文章的時間拉長,空出了更多的時間讓自己安靜學習與創作。寫作既是我人生事業的一部份,那麼必須極度審慎的思考,走錯一步的代價,不是當掉重修,而是整個人生步調的動盪。

將筆記本上眾多的隻字片語,整理成具有邏輯的段落,並在每一個主題後面寫下完成時間,時程竟已排到十月中。我一面驚喜著原來自己構思過的題材比想像中的多,另一方面也由衷的感到踏實安心。動手寫下自己已完成與希望完成的事情,就可明瞭在達到下一個目標之前自己還必須做到的是什麼。這種反覆檢視的過程增強了我的信心,因為我不再使用激情面對未來,取而代之的是踏實肯定的步伐。

將所有思考歷程與待學習的項目,清晰條列在行事曆上,從七月中到此時此刻,我第一次感受到心靈澄澈的快樂。我想,延續這份快樂的方法很簡單,那就是勇敢規劃,並確切執行。










4 則留言:

  1. 勇敢規劃 , 確切執行 ! 感謝致瑩的分享~ Mw.

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  2. 的確,規劃好自己人生總會有莫名的暢快!

    過去渾渾噩噩個過生活,每天毫無目標的生活,

    說真的這感覺真的很恐怖,知道自己不可以這樣沉淪,但又沒有動力讓自己往上爬!

    還好過去一年發生點事情,讓自己認清這一切,

    我先讓自己確立大目標,在設定小目標,當我完成小目標的時候心理真的很興奮!

    為了理想&夢想努力的生活,真的是一件非常爽的事情!!!

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    1. 非常替你開心:)一起加油!

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  3. 很喜歡妳的文章,總是能幫助思考,謝謝~

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